El texto lo reproducimos aqu\u00ed:<\/p>\n
Jos\u00e9 Miguel Lorenzo Arribas<\/p>\n
1873. Seg\u00fan la tradici\u00f3n familiar, la escena ocurri\u00f3 de verdad. Conociendo al personaje, no extra\u00f1a. Lo mismo habr\u00eda que mirar todas las traseras de los cuadros de este pintor. A un ni\u00f1o de tres a\u00f1os no se le pone a posar. Es imposible. Pero el cr\u00edo estaba en casa y el artista lo conoc\u00eda bien: era su padre, y le hab\u00eda dado su mismo nombre.<\/p>\n
El lienzo est\u00e1 firmado por Manuel G\u00f3mez-Moreno Gonz\u00e1lez, pintor granadino e ilustre arque\u00f3logo (1834-1918), en el referido a\u00f1o. El representado es su hijo, Manuel G\u00f3mez-Moreno Mart\u00ednez, el mejor historiador del arte que ha dado Espa\u00f1a, gran arque\u00f3logo, extraordinario fil\u00f3logo de la escritura ib\u00e9rica, arabista, epigrafista, num\u00edsmata\u2026 Al peque\u00f1o que grafitea monigotes en el reverso del lienzo le quedaban 97 a\u00f1os por delante, pues as\u00ed de longeva fue su vida. Las cercanas l\u00e1minas grabadas con monumentos no son sino premoniciones de lo que habr\u00e1 de ser el futuro del peque\u00f1o infante.<\/p>\n
El ni\u00f1o deb\u00eda hacer lo que ve\u00eda hacer al padre, dibujar. Luego lo hizo el adolescente, cuando transcribi\u00f3 y dibuj\u00f3 inscripciones romanas para el\u00a0Corpus Inscriptionum Latinarum<\/em>\u00a0que constru\u00eda Emil H\u00fcbner y escribi\u00f3 con su progenitor libros erudit\u00edsimos sobre la historia de Granada. Antes de cumplir cuarenta a\u00f1os hab\u00eda hecho los\u00a0Cat\u00e1logos monumentales<\/em>\u00a0de las provincias de \u00c1vila, Salamanca,\u00a0Zamora<\/a>\u00a0y Le\u00f3n. Nada menos. Hoy, todav\u00eda, se siguen citando y son fuente fundamental de consulta.<\/p>\n A\u00fan hoy, a un historiador del arte no le hace falta mirar un cuadro por detr\u00e1s para hablar de \u00e9l. Con una buena fotograf\u00eda, sobre todo si se ve la pincelada, es suficiente. Pero un cuadro no es simplemente una imagen, algo representado (aunque por metonimia as\u00ed nos lo hayan ense\u00f1ado), sino un objeto material, que no solo se compone de la mezcla de colores de su anverso. El reverso, con su bastidor, los apa\u00f1os que se han hecho en la tela, las cicatrices del tiempo o de los avatares, el propio marco, las frecuentes inscripciones que se han marcado sobre ellos, el sistema para colgarlo\u2026 todo ello informa sobre la vida del lienzo.<\/p>\n Quiz\u00e1 el cuadro representado en este otro lienzo existiera de verdad y quiz\u00e1 se conserve hoy. Y, en el reverso, sus\u00a0grafitos infantiles<\/a>, como otros que han asomado por este espacio, monigotes manuelinos, primeras \u00abobras\u00bb, que prefiguran a quien poco despu\u00e9s quiso ser arquitecto. No hubo posibles en la familia para mandarle a Madrid, y se conform\u00f3 el peque\u00f1o sabio con hacer Filosof\u00eda y Letras en Granada. Pero don Manuel siempre dibuj\u00f3 extraordinariamente, y de su f\u00e1cil trazo se beneficiaron sus investigaciones y, por extensi\u00f3n, las disciplinas que abord\u00f3, como puede verse en el Instituto G\u00f3mez-Moreno (Fundaci\u00f3n Rodr\u00edguez-Acosta) de Granada, en cuyo museo se exhibe este cuadro. Me qued\u00e9 con la curiosidad de darle la vuelta, por si acaso. Se lo coment\u00e9 al conservador de la instituci\u00f3n, Javier Moya. Esperamos a que se cerrase el centro, se puso los guantes, descorri\u00f3 el cierre de seguridad que lo ancla al muro, descolg\u00f3 con cuidado el cuadro, mostr\u00f3 el deseado reverso y\u2026 nada. Impoluto.<\/p>\n Y aqu\u00ed, padre e hijo, dejan su aporte a la historia del grafito. Uno, sorprendido con su blus\u00f3n aplic\u00e1ndose sobre el reverso del lienzo. Otro, desde m\u00e1s atr\u00e1s, retratando el momento.<\/p>\n <\/p>\n
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