Archivo por meses: febrero 2022

Visita grupo de segundo de bachillerato de IES Campanillas (Málaga)

Publicado el en Actividades, Arquitectura, arte y jardines, Diario de la Fundación

Esta mañana nos han visitado un grupo de segundo de bachillerato del IES Campanillas de Málaga, con sus profesores Alejandro e Inmaculada.

En esta ocasión ha sido especialmente grata esta visita por el reencuentro con el profesor de este grupo, Alejandro Zarza, que durante unos años fue parte del equipo de trabajo de la Fundación desempeñando tareas muy variadas, gracias a su formación en Historia del Arte y en Comunicación. Ha sido un placer poder acompañarle en la visita y poder comprobar todo el trabajo previo de preparación de los alumnos y lo fundamental, poder recordar todos aquellos buenos momentos compartidos.

Esperamos verle pronto de nuevo. ¡Hasta la próxima!

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Comisión de seguimiento en el IAPH, para la restauración de los trece thangkas tibetanos de la Fundación P.A. Rodríguez-Acosta

Publicado el en Biblioteca, Diario de la Fundación

Tal como os anunciábamos hace unas semanas, se ha iniciado el protocolo previo para la restauración de los thangkas tibetanos de la colección Rodríguez-Acosta. Estas piezas son de enorme interés, por su originalidad, cronología, técnica de ejecución y falta de ejemplares parecidos en nuestro contexto. El thangka es un tipo de pintura tibetana usada por los budistas como referencia religiosa, para dirigir sus oraciones y meditar. También es conocida como “templos ambulantes” ya que se transportaban y se desplegaban donde fuese necesario para iniciar las oraciones.

Son una de las mejores expresiones del arte tibetano. Todos ellos están pintados con sumo detalle sobre lienzos de algodón o bordados en seda. Los thangkas suponen la quintaesencia del arte tibetano al representar deidades budistas o su concepción de la rueda de la vida y las fuerzas del universo (mandalas). Dibujados a mano, su minuciosidad exige una técnica depurada siendo muy lenta su elaboración.

En la colección de la Fundación Rodríguez-Acosta hay 13 ejemplares únicos de este tipo de piezas, que pueden verse con detalle en el catálogo de la página web; os dejamos de ejemplo el correspondiente a este detalle -> Pintada al gouache, la imagen de Naro Dakini, a la que está dedicada, se hace alusión a Mansjuri y por ende al linaje de Tsongkapa

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Esta mañana se ha constituido en el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico, la comisión de seguimiento para la restauración de trece thangkas tibetanos de la Fundación Rodríguez-Acosta. 

A partir de ahora se comenzarán los delicados trabajos de restauración que necesitan.

Os iremos contando el avance de los procesos.

Gracias a todos por el esfuerzo y el interés en todas las gestiones previas.

Día de Andalucía 2022 en la Fundación P. A. Rodríguez-Acosta.

Publicado el en Eventos en la Fundación

Un año más nos disponemos a celebrar el Día de Andalucía. Para ello el próximo lunes 28 de febrero podremos disfrutar de pases gratuitos toda la jornada.

Los pases de visita, se realizarán a las horas en punto, desde las 10:00 h., 11:00 h., 12:00 h., 13:00 h. y 14:00 h.

Los ticket correspondientes no se pueden reservar. Los interesados pueden retirarlos, desde 30 minutos antes de cada visita. Se distribuirán por estricto orden de llegada.

Os esperamos!

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Visita alumnos del Master en Producción e Investigación en Arte UGR, con el prof. Francisco J. Sánchez Montalbán

Publicado el en Actividades, Arquitectura, arte y jardines, Diario de la Fundación

Hoy hemos podido disfrutar con la visita del prof. Francisco José Sánchez Montalbán y sus alumnos del Máster en Producción e Investigación en arte de la UGR, de la asignatura de fotografía.

El jardín de la Fundación se ha convertido en el lugar perfecto para dar una clase práctica de fotografía. Aprovechando las primeras horas de la mañana el grupo ha hecho un recorrido fotográfico por todos los espacios, observando las indicaciones del profesor y experimentando con la luz, los volúmenes y el color según su propia iniciativa.

Esperamos que los resultados hayan sido espectaculares.

¡Hasta la próxima clase!
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